Cadre socio-éducatif

Fonctions :

Les cadres socio-éducatifs peuvent être associés à l’élaboration des projets thérapeutiques, éducatifs ou pédagogiques mis en œuvre dans les services de la Nouvelle-Calédonie, des provinces, des communes et de leurs établissements publics.

Dans ce cadre, ils sont notamment chargés :

• D’encadrer des personnels sociaux et éducatifs de l’établissement ou de la collectivité dont ils dépendent ;
• De l’éducation et de l’encadrement des personnes et des enfants handicapés, inadaptés, en danger d’inadaptation ou en difficulté d’insertion, en collaboration avec les équipes soignantes et éducatives ;
• De la mise en application de l’action sanitaire et sociale de la collectivité dont ils dépendent, de définir les besoins et de mettre en œuvre la politique dans les secteurs qui sont de leur compétence ;
• De participer à la définition des orientations relatives à la collaboration avec les familles et les institutions ;
• D’encadrer et de coordonner l’action des agents travaillant dans le secteur sanitaire et social. Ils peuvent diriger toutes structures d’accueil spécialisées.

Fonctions :

Les assistants socio-éducatifs exercent des fonctions visant à aider les personnes, les familles ou les groupes connaissant des difficultés sociales, à restaurer leur autonomie et à faciliter leur insertion. Dans le respect des personnes, ils recherchent les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social. Ils conçoivent et participent à la mise en œuvre des projets socio-éducatifs de la collectivité territoriale ou de l’établissement public dont ils relèvent.

Ils peuvent être chargés, en collaboration avec les équipes soignantes, éducatives et pédagogiques, de l’éducation et de l’encadrement des personnes et des enfants handicapés, inadaptés, en danger d’inadaptation ou en difficulté d’insertion.

Selon leur formation, ils exercent plus particulièrement leurs fonctions, en partenariat avec les acteurs institutionnels et sociaux, dans l’une des spécialités suivantes :

• Assistant de service social : ils ont pour mission de conseiller, d’orienter et de soutenir les personnes et les familles connaissant des difficultés sociales, de les aider dans leurs démarches et d’informer les services dont ils relèvent pour l’instruction d’une mesure d’action sociale. Ils apportent leur concours à toute action susceptible de prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales rencontrées par la population et d’y remédier ;
• Educateur spécialisé : ils ont pour mission de participer à l’éducation des enfants, adolescents et adultes en difficulté d’insertion et de soutenir les personnes handicapées, inadaptées ou en voie d’inadaptation. Ils concourent à leur insertion scolaire, sociale ou professionnelle ;
• Educateur de la protection judiciaire de la jeunesse : ils peuvent exercer des fonctions afférentes à la protection judiciaire de la jeunesse en concourant à la préparation et à la mise en œuvre des décisions civiles et pénales prononcées par les juridictions à l’égard des mineurs et des jeunes majeurs. Ils conduisent, dans ce cadre, des actions d’éducation, d’investigation, d’observation, de prévention et d’insertion auprès des mineurs délinquants ou en danger et des jeunes majeurs faisant l’objet d’une mesure de protection judiciaire ;
• Conseiller en économie sociale et familiale : ils ont pour mission d’informer, de former et de conseiller toute personne connaissant des difficultés sociales en vue d’améliorer ses conditions d’existence et de favoriser son insertion sociale ;
• Educateur technique spécialisé : ils ont pour mission de favoriser l’insertion sociale et professionnelle des personnes accueillies par l’établissement, par la mise en œuvre des activités techniques dont ils orientent le choix ;
• Educateur de jeunes enfants : ils ont pour mission de favoriser le développement et l’épanouissement des enfants âgés de six ans au plus qui se trouvent, pour un temps plus ou moins long hors de leur famille. Ils concourent à leur socialisation en vue notamment de les préparer à la vie scolaire et au retour dans leur famille. Ils participent à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement, des projets sociaux et éducatifs.